Papeles para el debate 3. Proyecto para la reforma de la enseñanza

Dirección General de Renovación Pedagógica. Ministerio de Educación y Ciencia, 1988. Tapa blanda, 320 pp. 21 x 30

Sumario:

–         Consejos Escolares. Respuestas al cuestionario.

• Conservar la lengua castellana. Claustro de profesores del Instituto de Formación Profesional Pere de San Gall, de Lluchmajor, Mallorca
• En defensa del profesorado de EGB, Claustro de profesores del C.P. Rosalía de Castro. Villagarcía de Arosa
• La colaboración de los padres. Consejo escolar del C.P. Miguel Servet, Madrid
• Arbitrarlos medios económicos. Consejo Escolar del C.P. Antonio Armelles. Castellón
• Comenzar cuanto antes. Consejo Escolar del I.B. Mateo Hernández. Salamanca
• Dudas sobre el perfeccionamiento. Claustro de profesores del C.P. Simón CArbarga de Santander

Cuestionario. Responden: Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús, Salamanca. Instituto de Bachillerato Comuneros de Castilla, Burgos. I.B. Rodrigo Mercado de Zuazola, Oñati. División electrónica del Instituto Pliténico Federico García Bernal, Salamanca. C.P. San Nicolás, de Adra. C. Virgen del Carmen, Onda. E.F.P. La Inmaculada, Getafe. Gran Capitán, Salamanca.

–         Entidades sociales y profesionales. Respuestas al cuestionario

• Una formación inicial desigual. Fernando de los Rios, Cantabria.
• Igualdad de oportunidades para el sector privado. FSIE
• Una postura crítica. Federació deMoviments de REnvació Pedagógica de Catalunya
• Una sola red pública. Federació d’Enseyament de CC.OO. País Valencia
• Alternativas a la escuela actual. Colectivo Pedagógico ADARRA
• Planificación de la etapa de cero a seis años. Coordinadora de Escuelas Infantiles de Andalucía.
• La información ética y religiosa. Delegación Diocesana de Enseñanza. Madrid
• Nuevos objetivos de la Religión. Profesores cristianos en centros no confesionales. Barcelona.
• Por una educación no sexista. Centro de la mujer. Málaga.
• Igualdad de oportunidades. Instituto de la  Mujer. Madrid.
• Una alternativa crítica. Consejo General de Colegios de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias.
• La importancia de la Etica. Liga Española de la Educación y la Cultura popular. Madrid.
• Limitaciones a la enseñanza religiosa. Delegación Diocesana de Enseñanza. Logroño.
• La situación del profesorado. Colectivo Noy Baris. Asociación socialista PSC. PSOE. BARCELONA
• Gratuidad total. Asociación de Centros par la Escuela Pública. Madrid.
• Incentivar la labor docente. Equipo de educación compensatoria de Cañete.
• Olvido del mundo rural. Federación de APAs de Bachillerato del Distrito Universitario de Salamanca.
• Apoyo a la educación permanente. Federación de Asociaciones de Educación de Adultos. FAEA
• La discriminación del mundo rural . Equipo de Reforma de Escuelas Rurales. Madrid
• Voluntad política e inversión económica. Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos Francisco Giner de los Rios. Madrid
• Por una escuela nueva. Asociación de Educación Democrática.
• Incentivos para la formación docente. FETE UGT Teruel
• Un derecho irrenunciable. Consejería de la Juventud. Principado de Asturias.

Han respondido al cuestionario: Federación Española de Centros de Enseñanza. Seminario permanente de profesores de religión moral católicas en enseñanzas medias, Granada.

 

–         La conexión con la Universidad. José Luis García Garrido, vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado de la UNED

–         Alternativas para la juventud. Mariano Fernández Enguita, profesor de sociología dela Universidad Complutense de Madrid

–         Seminarios y debates

–         Agenda.

 

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